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ACM, Autor em Academia Cearense de Matemática - Página 8 de 25

Filosofia Fenomenológica

Trata-se de expor uma parte dos estudos dos quais participa o autor que buscam contribuições da Fenomenologia para a Filosofia da Educação Matemática. Pretende-se mostrar um resumo do pensamento de Edmund Husserl acerca da Matemática e como ele constituiu bases fenomenológicas para sua crítica às ciências. Além disso, pretende-se mostrar um resumo da filosofia da percepção de Merleau-Ponty. A partir desses dois filósofos, vai se expor como os pesquisadores fenomenológicos brasileiros desenvolvem resultados pertinentes para a Educação Matemática.

Poder Judiciário Trabalhista

A ideia geral é analisar a eficiência alocativa na aplicação de recursos produtivos na Justiça Trabalhista no Brasil por meio de técnica não-paramétrica: a Análise Envoltória de Dados (Data Envelopment Analysis, DEA).

Congruência Semântica

Historicamente, os problemas que envolvem a passagem de um enunciado descrito em língua natural para uma expressão algébrica constituem, para muitos alunos, um abismo quase que intransponível. Diversos pesquisadores da Educação Matemática se interessaram pelo tema, dada a importância da compreensão da natureza de tais dificuldades.

Brasileiros na Europa e Europeus no Brasil

A palestra trata de relatos de experiências inusitadas e acadêmicas de brasileiros na Europa e europeus no Brasil idealizada coletivamente e colaborativamente em uma obra por não encontrarmos livros específicos sobre um compêndio sobre essas informações e também visando disponibilizarmos um material gratuito que possa divulgar tais experiências reais. Em tempos difíceis de pandemias e conflitos armados pelo mundo, visamos prover uma fonte de entretenimento para àqueles que já conhecem ou desejam conhecer novas culturas.

Gramáticas Categoriais

Num breve apanhado histórico, é possível ver que a lógica e a gramática mantêm um relacionamento estreito, desde suas origens na Antiguidade até, ao menos, os inícios do século XIX. As tentativas oitocentistas de tratar logicamente os raciocínios matemáticos, que não podiam ser adequadamente tratados pela lógica de base aristotélica, levaram ao desenvolvimento de sistemas lógicos algébricos (Álgebra de Boole, por exemplo) que foram ignorados pelos estudos gramaticais. Apenas em meados do século XX, encontramos propostas, com alguma consistência, de aplicação de sistemas algébricos aos fenômenos das línguas naturais. Uma dessas propostas é o que se conhece como Gramática Categorial, que é essencialmente uma forma de tratamento das estruturas das línguas naturais por meio de cálculos lógicos (cálculo de predicados, teoria dos conjuntos etc.).

Verdade: instrumento de cardinalização

A cardinalização de uma subjetividade só é possível após estudos profundos ao uso da metafísica e da ontologia. No curso de Formação de Preceptor de Jovem Pesquisador, o Grupo Verdade já encerrou esses estudos e apresenta a sua proposta de cardinalização através de formulário específico de pesquisa para colher avaliações sobre os critérios escolhidos.

Radiação Eletromagnética

Nesta palestra são abordados os conceitos mais primitivos das quatro forças que regem a natureza como ela é (sendo elas a força nuclear forte, o eletromagnetismo, a força nuclear fraca e a gravidade, promovidas respectivamente pelos glúons, fótons, bósons e grávitons), apoiados nas ferramentas de análise da física quântica dos notáveis predecessores acadêmicos, Max Planck, Albert Einstein, Erwin Schrödinger e o professor Max Born, da qual descendo academicamente aliás, uma vez que a física Newtoniana fracassaria em aportar totalmente esta discussão.