Matemática é Show
O projeto objetiva aproximar Universidade e Escola, contribuindo para um o ensino e aprendizagem de Matemática através de atividades com potencial lúdico, diferenciadas, contextualizadas e críticas.
EducaçãoMatematica
Educação Matemática pela História e pela Arte
Nessa palestra será apresentada uma breve abordagem histórica das relações entre matemática e música e a influência pitagórica nessas intrínsecas relações.
Criando Experiências de Aprendizagem Criativas
Alguns dos principais desafios de muitos professores atualmente é fazer com que seus alunos fiquem mais engajados, motivados e satisfeitos em seus cursos e suas aulas.
Números Irracionais para professores
Trazer panorâmica da pesquisa de doutorado defendida em 2016 e de trabalhos publicados posteriormente a partir desta pesquisa.
BNCC: enigma a desvendar
A reforma da Educação Básica no Brasil pode produzir uma revolução extremamente importante, como também repetir erro secular de todas as reformas anteriores: adaptar o novo ao velho.
Goiás: Impacto da Escola de Tempo Integral
As literaturas nacional e internacional não apresentam consenso sobre os efeitos da implantação das escolas de tempo integral sobre o desempenho educacional dos alunos, quando comparadas às escolas com turno padrão.
Educação Matemática
A pandemia COVID-19 mudou a agenda da educação matemática. Essa mudança será analisada observando-se três tendências na educação matemática: o uso da tecnologia digital, a filosofia da educação matemática e a educação matemática crítica.
Evasão e Retenção
Licenciatura em Matemática Esta palestra apresenta dados relativos a uma pesquisa em evasão no nível superior, realizada no Curso de Licenciatura em Matemática, do Instituto Federal do Ceará – Campus Fortaleza, com objetivo de entender tal fenômeno e de apontar uma alternativa. Inscrições: https://forms.gle/bdz1SDQNXtL6RRTS9 Informações: acm@acm-itea.org Vídeo no Youtube: Para isto, foi executada pesquisa bibliográfica … Ler mais
