Potencialidade dos relatos autobiográficos

Essa palestra tem os objetivos de apresentar e fomentar reflexões acerca da potencialidade das narrativas autobiográficas como instrumentos de pesquisa-formação de professores. Portanto, algumas questões centrais dessa palestra envolvem pensar e discutir: O que é, para que e como é “Ser um professor reflexivo”? E a partir desse processo se compreender no contexto da profissão docente e melhorar o ensino?

Mecânica Quântica para Matemáticos

De maneira geral, os primeiros sistemas estudados em cursos introdutórios
de Física Quântica são escolhidos do ponto de vista histórico, o que não necessariamente os torna mais adequados do ponto de vista didático.
Propomos uma introdução aos conceitos fundamentais da Física Quântica cujo público alvo são alunos e professores do ensino médio, também sendo cultural para estudantes e professores de graduação, visto que aqui exploramos conceitos de álgebra linear em dimensão baixa.

Matemática Transcendental – rigor científico

Se o transcendental engendra pressupostos teóricos do conhecimento, essa circunstância interessa à Matemática, que busca por peculiaridades e ferramentas específicas de nosso próprio intelecto, para alcançar à completude em seu propósito funcional: matematizar toda a realidade.

Consciência: geometria & análise

Enquanto percepção humana, a consciência retrata um fenômeno extremamente complexo. Mas a sua morfologia e funcionalidade restou equacionada ao modelo psicanalítico-geométrico, depreendendo uma perspectiva científica de enorme relevância para o manejo clínico e socio-educativo.