Imagens e sinais biomédicos
Imagens e sinais biomédicos foram intensivamente estudados nas últimas décadas tanto com o intuito científico como o objetivo prático de diagnóstico e prognóstico médico.
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action or later. Please see Debugging in WordPress for more information. (This message was added in version 6.7.0.) in /home3/acmiteao/public_html/wp-includes/functions.php on line 6114Imagens e sinais biomédicos foram intensivamente estudados nas últimas décadas tanto com o intuito científico como o objetivo prático de diagnóstico e prognóstico médico.
Introdução à satélites artificiais; Tipos de órbita; Sistemas de satélites em função da órbita; Subsistemas constituintes de um satélite; Satélites em diversas aplicações; Problemas tecnológicos relacionados ao ambiente espaciais.
As literaturas nacional e internacional não apresentam consenso sobre os efeitos da implantação das escolas de tempo integral sobre o desempenho educacional dos alunos, quando comparadas às escolas com turno padrão.
Em 1964, John S. Bell (em resposta ao paradoxo de Einstein, Podolsky e Rosen) publica um artigo em que desenvolve uma desigualdade (supondo que a Mecânica Quântica seria uma teoria estatística) envolvendo correlação de certas propriedades (no caso, spins) de pares de partículas.
Vamos utilizar conceitos oriundos da Física, Matemática, Fisiologia, Cinesiologia e Biomecânica.
Nessa palestra apresento como recursos tecnológicos tais como o GeoGebra e o Scratch podem ser úteis em nossos processos de investigação, descoberta, criação, aprendizagem e ensino de Matemática.
As emissões dos gases de efeito estufa (GEE) têm aumentado sistematicamente desde a era pré-industrial, certamente associado ao crescimento populacional e econômico. As concentrações atmosféricas do dióxido de carbono, metano e óxido nitroso atingiram um patamar nunca observado nos últimos 800.000 anos.
No
século XX, fomos forçados a constatar que a natureza da
luz nem é puramente corpuscular, nem puramente ondulatória.
Um recorte de um capítulo fundamental da história da filosofia da matemática contemporânea: o debate sobre a natureza analítica ou sintética do conhecimento matemático.
A adaptação dos saberes e competências no atual contexto de rápidas mudanças sociais e tecnológicas não é tarefa fácil para os professores.