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Trata do uso e desenvolvimento de tecnologias das mais diversas áreas do conhecimento, no manejo da ferramenta CRISPR-Cas9, mas que possam servir eventualmente de fundamento para a aplicação em diagnóstico, manejo e tratamento de pacientes.
Abordagem de fundamentos e sistemas digitais e inteligentes no ambiente da produção de imagem na prevenção, no diagnóstico e na terapia.
Alguns aspectos das habilidades numérico-aritméticas constituem universais culturais, os quais se desenvolvem de forma espontânea nas crianças convivendo em um determinado contexto. São exemplos de habilidades biologicamente primárias a capacidade de representar aproximadamente e de forma não-simbólica as numerosidades dos conjuntos, realizando operações comas mesmas.
Profissionais, Pos-graduandos e graduandos inscritos no Symposium Matemática Médica – MedicalMathe, poderão realizar apresentação de trabalhos científicos para exposição de Temas Livres durante o MedicalMathe.
A disponibilidade de informações na internet a respeito de investimentos, tipos de inflação, financiamentos, empréstimos é ampla. Mas, será que os nativos digitais têm os conhecimentos necessários para tomarem decisões sobre como usar a matemática a favor do seu dinheiro?
Nesta sessão, reconheceremos possibilidades de se trabalhar com diferentes mídias para estruturar aulas síncronas e ou assíncronas, organizadas pelo GeoGebra Notas. Além disso, reconheceremos como organizar espaços virtuais para trabalhos individuais e grupais com os estudantes a partir da GeoGebra Sala de Aula.
Inscrições: https://forms.gle/KASaAjJDvig3VcmC6 Informações: acm@acm-itea.org Vídeo no Youtube: Vamos debater, nesta palestra, sobre os impactos da utilização do hidrogênio, o que significa ser “verde”, os métodos de produção e as aplicações na vida cotidiana. Por que os grandes países estão apostando alto nestes novos meios de gerar energia limpa? São viáveis? Seguros? No contexto atual, 99% … Ler mais
A prática do raciocínio crítico se insere dentro do ‘espírito crítico’, a atitude de não se aceitar passivamente opiniões acerca do mundo apenas porque aparecem na mídia, provêm de autoridades governamentais ou religiosas, ou de tradições estabelecidas. Ao contrário, devem-se buscar os argumentos, as justificativas racionais que sustentam o ponto de vista em questão.
A pandemia COVID-19 mudou a agenda da educação matemática. Essa mudança será analisada observando-se três tendências na educação matemática: o uso da tecnologia digital, a filosofia da educação matemática e a educação matemática crítica.
Licenciatura em Matemática Esta palestra apresenta dados relativos a uma pesquisa em evasão no nível superior, realizada no Curso de Licenciatura em Matemática, do Instituto Federal do Ceará – Campus Fortaleza, com objetivo de entender tal fenômeno e de apontar uma alternativa. Inscrições: https://forms.gle/bdz1SDQNXtL6RRTS9 Informações: acm@acm-itea.org Vídeo no Youtube: Para isto, foi executada pesquisa bibliográfica … Ler mais