ACM 
Tendo em vista os desafios enfrentados por profissionais da educação matemática em suas tentativas de estreitar laços entre a área de conhecimento e estudantes brasileiros, o encontro tem como proposta explorar as possibilidades de uma abordagem histórico-cultural na humanização dos conteúdos, gerando maior identificação e apropriação das ferramentas apresentadas na disciplina escolar.
A mecânica quântica começou a ser desenvolvida no início do século XX e foi responsável diretamente por diversos avanços tecnológicos que tiveram um enorme impacto na nossa sociedade atual, como a Internet e os computadores pessoais.
Platão é fundador do que entendemos como educação em nossa tradição ocidental: um processo de formação humana, pelo qual aqueles que nascem são humanizados. Ele propôs um sistema pedagógico, uma paideia, cujo objetivo é realizar, no homem individual, um modelo de humanidade ideal. Esse modelo ideal consiste em uma concepção racionalista, de um homem capaz de superar as crenças e opiniões e chegar ao conhecimento verdadeiro, este, universal e necessário porque racional.
Se a Filosofia da Matemática revela a beleza, a MetaMatemática confere a majestade das Matemáticas.
Neste colóquio, será feita uma rapidíssima revisão da história da Física de Buracos Negros, desde seus primórdios há mais de 100 anos atrás, passando, obviamente, pelos avanços teóricos dos anos 60 que garantiram a R. Penrose 50% do recente Prêmio Nobel de Física de 2020, até chegarmos finalmente às notáveis observações diretas, destacando-se os trabalhos de Reinhard Genzel e Andrea Ghez sobre o buraco negro no centro da nossa Via Láctea, os quais lhes garantiram a outra metade do Prêmio Nobel, e a já famosa “fotografia” do buraco negro na galáxia Messier 87, a incríveis 53 milhões de anos luz do nosso planeta Terra, obtida pelo consórcio Event Horizon Telescope (EHT).
No âmbito da formação de preceptores para o programa Jovem Pesquisador, foram constituídos 4 grupos para pesquisar subjetividades: Paz, Verdade, Amizade e Felicidade. Após intenso estudo da matéria pelas equipes, resta a cardinalização dessas subjetividades. Neste Laboratório Virtual serão desenvolvidos sistemas de cardinalização para essas subjetividades, tomando como esteio o Global Happiness Study (Estudo Global da Felicidade).
A ciência empírica tem sido vista como fornecendo boas razões para aqueles que defendem que existem contextos em que raciocinamos com contradições de forma controlada, sem prejudicar a racionalidade.
A inteligência artificial (IA) tem se mostrado uma grande promessa para melhorar a precisão do diagnóstico de doenças cardiovasculares, prever a progressão da doença e auxiliar na tomada de decisões de tratamento.
A partir da exposição de aspectos relevantes da teoria dos Registros de Representação Semiótica para o processo de ensino-aprendizagem do conceito de função, vamos abordar a interpretação global das propriedades figurais da escrita gráfica e algébrica da função, em especial, da função exponencial.
Escrever o primeiro livro é uma aventura inesquecível e parece irrealizável, mas a oficina vai mostrar caminhos seguros e descomplicados para o sucesso. Entretanto, trabalho, muito trabalho não faltará para o futuro autor.
A formulação de quesitos e perguntas na análise sobre questões cientificamente relevantes, exige muita precisão, consistência e foco. A eficiência e pertinência desses critérios são fundamentais para a obtenção de dados significantes.