Sistemas Complexos, Métodos Fractais e Equilíbrio Humano
Vamos utilizar conceitos oriundos da Física, Matemática, Fisiologia, Cinesiologia e Biomecânica.
Vamos utilizar conceitos oriundos da Física, Matemática, Fisiologia, Cinesiologia e Biomecânica.
Nessa palestra apresento como recursos tecnológicos tais como o GeoGebra e o Scratch podem ser úteis em nossos processos de investigação, descoberta, criação, aprendizagem e ensino de Matemática.
As emissões dos gases de efeito estufa (GEE) têm aumentado sistematicamente desde a era pré-industrial, certamente associado ao crescimento populacional e econômico. As concentrações atmosféricas do dióxido de carbono, metano e óxido nitroso atingiram um patamar nunca observado nos últimos 800.000 anos.
No
século XX, fomos forçados a constatar que a natureza da
luz nem é puramente corpuscular, nem puramente ondulatória.
Um recorte de um capítulo fundamental da história da filosofia da matemática contemporânea: o debate sobre a natureza analítica ou sintética do conhecimento matemático.
A adaptação dos saberes e competências no atual contexto de rápidas mudanças sociais e tecnológicas não é tarefa fácil para os professores.
Vamos abordar o célebre teorema da incompletude de Godel e utilizá-lo como fio condutor para explicar ideias básicas da metamatemática.
O consórcio Molecules Initiative for Neglected Diseases (MINDI) – https://mindi.iqm.unicamp.br/ – que tem o objetivo de descobrir novos candidatos clínicos para o tratamento de malária e doença de Chagas.
Análise e discussão de estatística descritiva dos resultados e as médias dos alunos por sistema de ensino, por renda família e grau de instrução dos pais.
Historicamente encontra-se dois trajetos para a construção do conceito do instrumento matemático crucial do cálculo: o da matemática contínua (Newton) e o da matemática discreta (Leibnitz). Entretanto deslindar a definição tangível, força a imprescindível reflexão ontológica sobre a Matemática, tal como sobre o Limite, enquanto ente matemático.