Abordarei o contexto no entorno do STEAM education enquanto uma tendência educacional que tem se firmado no Brasil, a partir de uma perspectiva que vem de fora do país. Além disso, procurarei debater sobre os possíveis avanços e retrocessos que essa tendência traz para a escola pública brasileira, levando em conta as realidades dos professores e estudantes brasileiros.
Pretendemos ilustrar os modos distintos de abordagem da física e da matemática para problemas semelhantes. Para isto, utilizaremos alguns resultados de pesquisa de aplicações quatérnicas em física.
A Robótica é uma área bastante ligada à Inteligência Artificial. Geralmente os robôs móveis são constituídos dos módulos de percepção, localização, navegação e controle de movimento. Há várias aplicações para robôs móveis.
Inscrições: https://forms.gle/yoVnSR9k4eUGmS4r7 Informações: acm@acm-itea.org A palestra trará elementos da Educação Matemática na concepção de Higginson (1980) e outras áreas do conhecimento que dão sustentação às ações das práticas com Modelagem, na concepção da Educação Matemática (Burak, 1992, 2004) prioritariamente envolvendo a Educação Básica. Abordará também os princípios e as etapas norteadoras dos encaminhamentos das práticas … Ler mais
A palestra abordará o comportamento do crescimento tumoral ao longo do tempo, por meio de modelos matemáticos clássicos de crescimento adaptados ao contexto de aumento de massa tumoral.
Dentro da inferência estatística, uma suposição comum sobre uma sequência de observações é que os valores observados advêm de uma sequência de variáveis aleatórias independentes e identicamente distribuídas.
Propomos um modelo matemático com equações diferenciais ordinárias para analisara dinâmica entre o sistema imune humano, o câncer de pulmão de células não pequenas (NSCLC) e o tratamento imunoterápico – utilizando linfócitos infiltrantes tumorais (TILs) – através do estudo de seus pontos de equilíbrio e de simulações numéricas e computacionais.
Tendo em vista os desafios enfrentados por profissionais da educação matemática em suas tentativas de estreitar laços entre a área de conhecimento e estudantes brasileiros, o encontro tem como proposta explorar as possibilidades de uma abordagem histórico-cultural na humanização dos conteúdos, gerando maior identificação e apropriação das ferramentas apresentadas na disciplina escolar.
A mecânica quântica começou a ser desenvolvida no início do século XX e foi responsável diretamente por diversos avanços tecnológicos que tiveram um enorme impacto na nossa sociedade atual, como a Internet e os computadores pessoais.
Platão é fundador do que entendemos como educação em nossa tradição ocidental: um processo de formação humana, pelo qual aqueles que nascem são humanizados. Ele propôs um sistema pedagógico, uma paideia, cujo objetivo é realizar, no homem individual, um modelo de humanidade ideal. Esse modelo ideal consiste em uma concepção racionalista, de um homem capaz de superar as crenças e opiniões e chegar ao conhecimento verdadeiro, este, universal e necessário porque racional.