em Sala de Aula
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Informações: acm@acm-itea.org
Tendo em vista os desafios enfrentados por profissionais da educação matemática em suas tentativas de estreitar laços entre a área de conhecimento e estudantes brasileiros, o encontro tem como proposta explorar as possibilidades de uma abordagem histórico-cultural na humanização dos conteúdos, gerando maior identificação e apropriação das ferramentas apresentadas na disciplina escolar.
Evolução Histórica
A Diversidade de Saberes e História da Matemática é um campo de estudo que busca compreender a matemática não apenas como uma disciplina abstrata, mas como parte da cultura e da história humanas. Esse enfoque considera as diversas culturas que contribuíram para o desenvolvimento da matemática ao longo dos séculos, além de explorar como a matemática foi influenciada por fatores sociais, políticos e culturais. Neste artigo, serão discutidos três tópicos relevantes para a compreensão da Diversidade de Saberes e História da Matemática: a importância do estudo da história da matemática, a contribuição das culturas africanas para o desenvolvimento da matemática e o papel da matemática na sociedade atual.
- A importância do estudo da história da matemática
A história da matemática é fundamental para a compreensão da disciplina em seu contexto mais amplo. Como destacou o matemático e historiador da matemática Carl Boyer, “o estudo da história da matemática revela que uma ciência, como qualquer outra, cresce em grande parte em função das personalidades que a cultivam e dos problemas que tentam resolver” (BOYER, 1991, p. 9). O estudo da história da matemática permite que os estudantes de matemática tenham uma visão mais completa e contextualizada da disciplina, além de despertar o interesse e a curiosidade pelo assunto.
Entre os principais autores que contribuíram para o desenvolvimento do estudo da história da matemática, destacam-se E. T. Bell, que escreveu o livro “Men of Mathematics” (1937), e Morris Kline, que escreveu “Mathematical Thought from Ancient to Modern Times” (1972). Essas obras foram fundamentais para a popularização do estudo da história da matemática e ainda são consideradas referências na área.
- A contribuição das culturas africanas para o desenvolvimento da matemática
Muitas vezes, a história da matemática é contada a partir de uma perspectiva eurocêntrica, o que pode levar a uma compreensão limitada da disciplina. No entanto, a matemática é uma disciplina que se desenvolveu em várias culturas ao redor do mundo, incluindo as culturas africanas.
A matemática africana tem uma longa história, que remonta a civilizações antigas como a do Egito e a dos bantus. Entre as contribuições da matemática africana para a disciplina, destaca-se o sistema de numeração egípcio, que foi o precursor do sistema de numeração decimal utilizado atualmente. Como ressaltou o historiador da matemática John Lennart Berggren, “a matemática egípcia antiga é uma demonstração notável da capacidade de desenvolver conceitos matemáticos e utilizá-los para resolver problemas práticos” (BERGGREN, 2012, p. 3).
Além do Egito, outras culturas africanas também fizeram importantes contribuições para a matemática, como os bantus, que desenvolveram sistemas de numeração complexos e solucionaram problemas matemáticos avançados, como equações de segundo grau. Como destacou o historiador da matemática Paulus Gerdes, “as culturas matemáticas africanas desafiam a imagem estereotipada de que a matemática é uma invenção exclusiva do mundo ocidental e, assim, reforçam a importância da diversidade cultural no desenvolvimento da matemática” (GERDES, 1996, p. 3).
- O papel da matemática na sociedade atual
A matemática é uma disciplina que desempenha um papel fundamental na sociedade atual. Ela é utilizada em diversas áreas, desde a física e a engenharia até a economia e as ciências sociais. Além disso, a matemática tem uma relação estreita com a tecnologia, o que faz com que o estudo da disciplina seja cada vez mais importante em um mundo que se torna cada vez mais tecnológico.
No entanto, o estudo da matemática também pode ter um impacto positivo na sociedade de outras formas. Como ressaltou o matemático e educador Seymour Papert, “a matemática não é apenas uma disciplina acadêmica, mas também uma ferramenta poderosa para a construção do pensamento crítico e para a resolução de problemas do mundo real” (PAPERT, 1993, p. 2). O estudo da matemática pode ajudar as pessoas a desenvolver habilidades cognitivas e analíticas que são importantes não apenas para a ciência, mas também para a tomada de decisões em outras áreas da vida.
- Conclusão
A Diversidade de Saberes e História da Matemática é um campo de estudo que busca ampliar a compreensão da matemática como uma disciplina cultural e histórica. A partir do estudo da história da matemática, é possível entender como a disciplina se desenvolveu ao longo dos séculos e como foi influenciada por fatores sociais, políticos e culturais. Além disso, a compreensão da matemática como uma disciplina diversa, que se desenvolveu em várias culturas ao redor do mundo, é fundamental para a construção de uma visão mais completa e contextualizada da disciplina. Por fim, a matemática desempenha um papel fundamental na sociedade atual e pode ser utilizada como uma ferramenta poderosa para a construção do pensamento crítico e para a resolução de problemas do mundo real.
Bibliografia:
BOYER, Carl B. História da matemática. São Paulo: Edgard Blucher, 2012.
GERDES, Paulus. “Prefácio”. In: ASANTE, Molefi Kete; MKHIZE, Nhlanhla; NKOMO, Kwesi (orgs.). Saberes africanos em matemática: experiências em história e pedagogia. São Paulo: Cortez, 1996.
PAPERT, Seymour. Mindstorms: computers, children, and powerful ideas. New York: Basic Books, 1993.
Nota: Parte do texto foi produzida em sinergia com IA.
Comentários
| Palestra muito importante para nós tirar do pensamento eurocêntrico que nos cerca e lembrar que nossos horizontes não devem ser limitados por toda a branquitude que sempre fomos forçados a seguir como correta. (Ana Angelica Jose Torres) |
| Excelente material, muito bem explicado. (Anderson Gonçalves de Oliveira ) |
| Excelente palestra! Já vi esse assunto na universidade e foi muito legal retomar novamente. (Anna Beatriz Padilha ) |
| Excelente palestra professora Agatha, parabéns! (Aristoteles Maia Neto ) |
| O desenvolvimento da Matemática ajudou na evolução da humanidade e tudo que ela desenvolveu. (Audrey Stephanne De Oliveira Gomes ) |
| Excelente palestra! (Davidson Estanislau de Gois Lima) |
| Palestra muito engrandecedora, servirá para meu futuro como professor. (Eduardo Caetite Cruz) |
| Gostaria do contato para convidar para uma palestra no IFSP, se possível. (Emanoel Fabiano Menezes Pereira) |
| Ótima palestra (Erick Lucas Correia Cordeiro ) |
| Excelente tema. Parabéns pela palestra e muito didática. (Flávio Maximiano da Silva Rocha) |
| Momentos provocativos interessantes (Francisco Isidro Pereira) |
| Excelente palestra! (Frederico Trindade Teófilo) |
| Excelente palestra (Fredy Alexis González Fonseca) |
| Muito boa (Gabriel Cavalcante de Carvalho ) |
| Excelente tema e apresentação. (Ivanildo da Cunha Ximenes) |
| Gostaria de parabenizar a ACM por ter trazido esse excelente tema como palestra. (Jefte Dodth Telles Monteiro) |
| Ótima palestra. Excelente. (José Jânio Ferreira dos Santos ) |
| Excelente palestra (Laércio Batista de Passos ) |
| Muito interessante sobre a história da matemática no contexto do ensino fundamental. (Lucia dos Santos Bezerra de Farias ) |
| Parabéns, professora!! Sua palestra foi muito importante. (Luciene Felix Rebelo ) |
| Muito bom eu me sentir representada na sua fala .obrigada por nós representar também sou Pedagoga e leciono nas séries iniciais procuro desenvolver trabalho semelhante. Parabéns professora. (Maria José da Silva ) |
| Excelente palestra. Parabéns para a palestrante (Maria Luiza da Silva Chamarelli Santos ) |
| Parabéns! Excelente manhã de conhecimentos! Que venha a Profa. Agatha mais vezes! Mais uma vez, Parabéns a ela e à Academia! (Maxwell Gonçalves Araújo) |
| Parabéns! Excelente palestra e pelo momento de reflexão, mais que gratificante na busca ativa de novas aprendizagens. Foi uma honra participar deste bom encontro de ensinagem e experiências positivas. (Miron Menezes Coutinho) |
| Excelente palestra!!! (Poncio Mineiro da Silva) |
| Palestra interessante sobre como usar a história da matemática como recurso para o ensino da disciplina e estimular nas crianças o ato de pensar (matematicamente)! (Rosa Elvira Quispe Ccoyllo) |
| Boa apresentação. (Willames Wiclef Alves da Silva) |