Engenharia

Nesta palestra, a Teoria Antropológica do Didático (TAD) será abordada com enfoque em uma Praxeologia de Investigação Didática (PID) elaborada no contexto de uma proposta de ensino de Integrais Duplas para estudantes de um curso de Engenharia Civil, no qual essas integrais foram tomadas como uma ferramenta visando exercício da profissão.