Diversidade de Saberes e História da Matemática

em Sala de Aula

Inscrições: https://forms.gle/gKuYsqWtmv81csiBA

Informações: acm@acm-itea.org

Tendo em vista os desafios enfrentados por profissionais da educação matemática em suas tentativas de estreitar laços entre a área de conhecimento e estudantes brasileiros, o encontro tem como proposta explorar as possibilidades de uma abordagem histórico-cultural na humanização dos conteúdos, gerando maior identificação e apropriação das ferramentas apresentadas na disciplina escolar.

Evolução Histórica

A Diversidade de Saberes e História da Matemática é um campo de estudo que busca compreender a matemática não apenas como uma disciplina abstrata, mas como parte da cultura e da história humanas. Esse enfoque considera as diversas culturas que contribuíram para o desenvolvimento da matemática ao longo dos séculos, além de explorar como a matemática foi influenciada por fatores sociais, políticos e culturais. Neste artigo, serão discutidos três tópicos relevantes para a compreensão da Diversidade de Saberes e História da Matemática: a importância do estudo da história da matemática, a contribuição das culturas africanas para o desenvolvimento da matemática e o papel da matemática na sociedade atual.

• A importância do estudo da história da matemática

A história da matemática é fundamental para a compreensão da disciplina em seu contexto mais amplo. Como destacou o matemático e historiador da matemática Carl Boyer, “o estudo da história da matemática revela que uma ciência, como qualquer outra, cresce em grande parte em função das personalidades que a cultivam e dos problemas que tentam resolver” (BOYER, 1991, p. 9). O estudo da história da matemática permite que os estudantes de matemática tenham uma visão mais completa e contextualizada da disciplina, além de despertar o interesse e a curiosidade pelo assunto.

Entre os principais autores que contribuíram para o desenvolvimento do estudo da história da matemática, destacam-se E. T. Bell, que escreveu o livro “Men of Mathematics” (1937), e Morris Kline, que escreveu “Mathematical Thought from Ancient to Modern Times” (1972). Essas obras foram fundamentais para a popularização do estudo da história da matemática e ainda são consideradas referências na área.

• A contribuição das culturas africanas para o desenvolvimento da matemática

Muitas vezes, a história da matemática é contada a partir de uma perspectiva eurocêntrica, o que pode levar a uma compreensão limitada da disciplina. No entanto, a matemática é uma disciplina que se desenvolveu em várias culturas ao redor do mundo, incluindo as culturas africanas.

A matemática africana tem uma longa história, que remonta a civilizações antigas como a do Egito e a dos bantus. Entre as contribuições da matemática africana para a disciplina, destaca-se o sistema de numeração egípcio, que foi o precursor do sistema de numeração decimal utilizado atualmente. Como ressaltou o historiador da matemática John Lennart Berggren, “a matemática egípcia antiga é uma demonstração notável da capacidade de desenvolver conceitos matemáticos e utilizá-los para resolver problemas práticos” (BERGGREN, 2012, p. 3).

Além do Egito, outras culturas africanas também fizeram importantes contribuições para a matemática, como os bantus, que desenvolveram sistemas de numeração complexos e solucionaram problemas matemáticos avançados, como equações de segundo grau. Como destacou o historiador da matemática Paulus Gerdes, “as culturas matemáticas africanas desafiam a imagem estereotipada de que a matemática é uma invenção exclusiva do mundo ocidental e, assim, reforçam a importância da diversidade cultural no desenvolvimento da matemática” (GERDES, 1996, p. 3).

• O papel da matemática na sociedade atual

A matemática é uma disciplina que desempenha um papel fundamental na sociedade atual. Ela é utilizada em diversas áreas, desde a física e a engenharia até a economia e as ciências sociais. Além disso, a matemática tem uma relação estreita com a tecnologia, o que faz com que o estudo da disciplina seja cada vez mais importante em um mundo que se torna cada vez mais tecnológico.

No entanto, o estudo da matemática também pode ter um impacto positivo na sociedade de outras formas. Como ressaltou o matemático e educador Seymour Papert, “a matemática não é apenas uma disciplina acadêmica, mas também uma ferramenta poderosa para a construção do pensamento crítico e para a resolução de problemas do mundo real” (PAPERT, 1993, p. 2). O estudo da matemática pode ajudar as pessoas a desenvolver habilidades cognitivas e analíticas que são importantes não apenas para a ciência, mas também para a tomada de decisões em outras áreas da vida.

• Conclusão

A Diversidade de Saberes e História da Matemática é um campo de estudo que busca ampliar a compreensão da matemática como uma disciplina cultural e histórica. A partir do estudo da história da matemática, é possível entender como a disciplina se desenvolveu ao longo dos séculos e como foi influenciada por fatores sociais, políticos e culturais. Além disso, a compreensão da matemática como uma disciplina diversa, que se desenvolveu em várias culturas ao redor do mundo, é fundamental para a construção de uma visão mais completa e contextualizada da disciplina. Por fim, a matemática desempenha um papel fundamental na sociedade atual e pode ser utilizada como uma ferramenta poderosa para a construção do pensamento crítico e para a resolução de problemas do mundo real.

Bibliografia:

BOYER, Carl B. História da matemática. São Paulo: Edgard Blucher, 2012.

GERDES, Paulus. “Prefácio”. In: ASANTE, Molefi Kete; MKHIZE, Nhlanhla; NKOMO, Kwesi (orgs.). Saberes africanos em matemática: experiências em história e pedagogia. São Paulo: Cortez, 1996.

PAPERT, Seymour. Mindstorms: computers, children, and powerful ideas. New York: Basic Books, 1993.

Nota: Parte do texto foi produzida em sinergia com IA.

Comentários

Palestra muito importante para nós tirar do pensamento eurocêntrico que nos cerca e lembrar que nossos horizontes não devem ser limitados por toda a branquitude que sempre fomos forçados a seguir como correta.  (Ana Angelica Jose Torres)

Excelente material, muito bem explicado. (Anderson Gonçalves de Oliveira )

Excelente palestra! Já vi esse assunto na universidade  e foi muito legal retomar novamente. (Anna Beatriz Padilha )

Excelente palestra professora Agatha, parabéns! (Aristoteles Maia Neto )

O desenvolvimento da Matemática ajudou na evolução da humanidade e tudo que ela desenvolveu. (Audrey Stephanne De Oliveira Gomes )

Excelente palestra! (Davidson Estanislau de Gois Lima)

Palestra muito engrandecedora, servirá para meu futuro como professor.  (Eduardo Caetite Cruz)

Gostaria do contato para convidar para uma palestra no IFSP, se possível. (Emanoel Fabiano Menezes Pereira)

Ótima palestra (Erick Lucas Correia Cordeiro )

Excelente tema. Parabéns pela palestra e muito didática. (Flávio Maximiano da Silva Rocha)

Momentos provocativos interessantes (Francisco Isidro Pereira)

Excelente palestra! (Frederico Trindade Teófilo)

Excelente palestra (Fredy Alexis González Fonseca)

Muito boa (Gabriel Cavalcante de Carvalho )

Excelente tema e apresentação. (Ivanildo da Cunha Ximenes)

Gostaria de parabenizar a ACM por ter trazido esse excelente tema como palestra. (Jefte Dodth Telles Monteiro)

Ótima palestra. Excelente. (José Jânio Ferreira dos Santos )

Excelente palestra (Laércio Batista de Passos )

Muito interessante sobre a história da matemática no contexto do ensino fundamental. (Lucia dos Santos Bezerra de Farias )

Parabéns, professora!! Sua palestra foi muito importante.  (Luciene Felix Rebelo )

Muito bom eu me sentir representada na sua fala .obrigada por nós representar  também  sou Pedagoga  e leciono nas séries iniciais procuro desenvolver  trabalho semelhante. Parabéns professora.  (Maria José da Silva )

Excelente palestra. Parabéns para a palestrante  (Maria Luiza da Silva Chamarelli Santos )

Parabéns! Excelente manhã de conhecimentos! Que venha a Profa. Agatha mais vezes! Mais uma vez, Parabéns a ela e à Academia! (Maxwell Gonçalves Araújo)

Parabéns! Excelente palestra e pelo momento de reflexão, mais que gratificante na busca ativa de novas aprendizagens. Foi uma honra participar deste bom encontro de ensinagem e experiências positivas. (Miron Menezes Coutinho)

Excelente palestra!!! (Poncio Mineiro da Silva)

Palestra interessante sobre como usar a história da matemática como recurso para o ensino da disciplina e estimular nas crianças o ato de pensar (matematicamente)! (Rosa Elvira Quispe Ccoyllo)

Boa apresentação. (Willames Wiclef Alves da Silva)