Discalculia
Vamos discutir sobre como o transtorno discalculia é percebido por especialistas e professores de matemática da educação básica, trazendo relatos e experiências.
Vamos discutir sobre como o transtorno discalculia é percebido por especialistas e professores de matemática da educação básica, trazendo relatos e experiências.
A palestra “Cálculos de Integrais no Mathematica 13.3 – Conceitos, Técnicas e Aplicações” é projetada para fornecer uma visão abrangente e prática de como utilizar o Software Mathematica 13.3 para calcular integrais de funções. O software Mathematica 13.3 é uma poderosa ferramenta computacional que oferece recursos avançados para análise matemática e é amplamente utilizado por matemáticos, cientistas e engenheiros em suas pesquisas e trabalhos diários.
O ensino da Álgebra tem, muitas vezes, se baseado, ou até mesmo se restringido, ao ensino de técnicas com enfoques puramente operacionais, deixando de lado o que deveria realmente importar: o desenvolvimento do pensamento algébrico. Entendemos que tal ênfase pode estar por trás das deficiências de ensino frequentemente diagnosticadas. Iremos discutir aqui como certos conceitos que foram relevantes para o desenvolvimento da Álgebra ao longo dos séculos podem e devem participar no processo de seu ensino.
Augusto Emílio Zaluar (1826-1882) foi um redator, articulista, tradutor, poeta e escritor brasileiro que publicou o primeiro romance nacional de ficção científica “O Dr. Benignus”, obra publicada em folhetim no jornal O Globo em 1875. Também era um profundo interessado em ciências naturais, tendo publicado uma obra de caráter didático. Era membro da Sociedade Auxiliadora da Indústria, do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro, da sociedade literária “Arcádia Fluminense” e do Observatório Nacional.
Propõe-se como objetivo tratar da resolução de problemas como método ou estratégia metodológica de produção do conhecimento. Embora se circunscreva ao redor da matemática e do pensamento de René Descartes, a palestra tem a pretensão de mostrar a importância e atualidade dessa abordagem na atividade de (re)produção de todo tipo de saber.
Nesta palestra dialogaremos sobre os desafios enfrentados pelos professores e professoras de atuar na sociedade líquido-moderna de consumo num contexto pós-pandemia da Covid-19.
Um referencial teórico conjugado com exemplos de situações com o uso de números racionais.
Abordaremos a discussão sobre a “Incerteza” a partir de Aristóteles (século IV a.C.) expondo os pensamentos da Escola Aristotélica, através dos princípios considerados determinísticos, em contraponto apresentaremos a linha filosófica dos Sofistas. Descreveremos eventos que marcaram o determinismo nas Idades média, moderna, contemporânea e alguns de seus principais atores. Mostraremos o ponto de inflexão entre o determinismo e a ascensão da “incerteza” para a descrição da natureza. Em decorrência da ampliação da visão científica com a descoberta do princípio quântico há uma imediata repercussão sobre a “incerteza” para compreensão da natureza. Ocorrem então novos estudos sobre a diversidade das Lógicas, e nesse contexto nascerá a Lógica Fuzzy que dará suporte a uma extensa e produtiva teoria com aplicações nos mais diversos setores da Sociedade. Como exemplo de instrumentalização apresentaremos “Tópicos sobre a lógica fuzzy” visando mostrar a “consistência matemática” da base a qual repousa a teoria fuzzy.
Inscrições: https://forms.gle/hrpoUCwnZuasPvEE7 Informações: acm@acm-itea.org O art. 205 da Constituição Federal, assim se expressa:Art. 205. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. (Destaque … Ler mais
– Aplicação na Automação Inscrições: https://forms.gle/fL3yMbMCiHcPu8g36 Informações: acm@acm-itea.org A palestra versará sobre a aplicação da teoria qualitativa de equações diferenciais parciais na automação, com ênfase na teoria das funções harmônicas. O problema a ser discutido envolve a necessidade de locomoção de um robô até um gol, desviando de certos obstáculos inseridos numa quadra. Para atingir … Ler mais