Curso Marketing Profissional

Inscrições: https://forms.gle/ruKE23Cm6Z8FSZm46

Informações: acm@acm-itea.org

A formação incluirá a habilitação no manejo de ferramentas necessárias para promoção profissional dos participantes, que possibilite a apresentação da imagem do profissional fiel aos seus interesses, formação e eventual especia-lização. Da mesma forma, abrange a divulgação em mídias digitais, a prepa-ração, concepção e fabrico de peças promocionais e informativas, escritura e manejo de textos específicos, planejamento e execução de eventos, etc.

A matemática é a ciência do raciocínio lógico e abstrato, que estuda toda a realidade (transcendental, abstrata e imanente), à qualidade da completude, da eficiência, da precisão e da exatidão, no mínimo, da excelência.

Não obstante a amplitude regalada pela acepção acima expandida e os gloriados entrelaçamentos e formas de articulação nas qualidades de multidisciplinaridade, de pluridisciplinaridade, de interdisciplinaridade e de transdisciplinaridade, de pluridisciplinaridade, de interdisciplinaridade e de transdisciplinaridade, enaltecidos na literatura matemática, quase nada disso encontramos na formação do Matemático.

Em contrário, o espectro atual da profissão Matemático só inclui as opções: professor ou professor. Outra opção não está prevista, pelo menos na grade curricular dos cursos de graduação tanto do bacharelado como da licenciatura.

Urge que a profissão Matemático exaura as mais diversas possibilidades de produção de conhecimentos matemáticos e científicos através da diversificação multidisciplinar, pluridisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar.

Segundo a Tabela das Áreas de Conhecimento da CAPES (BRASIL. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. CAPES., [s.d.]), o Brasil adota oficialmente 8 áreas de conhecimento humano, conforme segue:

• Ciências Exatas e da Terra
  • Astronomia
  • Ciência da computação
  • Física
  • Geociências
  • Matemática
  • Oceanografia
  • Química

• Ciências Biológicas
  • Biofísica
  • Biologia
  • Bioquímica
  • Botânica
  • Ecologia
  • Farmacologia
  • Fisiologia
  • Imunologia
  • Microbiologia
  • Morfologia
  • Parasitologia
  • Zoologia

• Engenharias
  • Engenharia aeroespacial
  • Engenharia biomédica
  • Engenharia civil
  • Engenharia de materiais e metalúrgica
  • Engenharia de minas
  • Engenharia de produção
  • Engenharia de transportes
  • Engenharia elétrica
  • Engenharia mecânica
  • Engenharia naval e oceânica
  • Engenharia nuclear
  • Engenharia química
  • Engenharia sanitária

• Ciências da Saúde
  • Educação física
  • Enfermagem
  • Farmácia
  • Fonoaudiologia
  • Medicina
  • Nutrição
  • Odontologia
  • Saúde coletiva

• Ciências Agrárias
  • Agronomia
  • Ciência e tecnologia de alimentos
  • Engenharia agrícola
  • Medicina veterinária
  • Recursos florestais e engenharia florestal
  • Recursos pesqueiros e engenharia de pesca
  • Zootecnia

• Ciências Sociais Aplicadas
  • Administração
  • Arquitetura e urbanismo
  • Ciência da informação (Biblioteconomia)
  • Comunicação (Jornalismo)
  • Demografia
  • Desenho industrial
  • Direito
  • Economia
  • Economia doméstica
  • Museologia
  • Planejamento urbano e regional
  • Serviço social
  • Turismo

• Ciências Humanas
  • Antropologia
  • Arqueologia
  • Ciência política
  • Educação
  • Filosofia
  • Geografia
  • História
  • Psicologia
  • Sociologia
  • Teologia

• Linguística, Letras e Artes
  • Artes
  • Letras
  • Linguística

Todas essas áreas apresentam imensuráveis fenômenos e dilemas que necessitam da Matemática à qualidade da completude, da eficiência, da precisão e da exatidão, no mínimo, da excelência. E isso é habitualmente possível, pois nem sempre a Matemática é exata, mas frequentemente está em condições de alcançar níveis de precisão, que assemelham à exatidão. Em vista disso, o marketing profissional do matemático não pode apoucar essa importante corroboração, porquanto algumas dessas conjunturas serão objeto do curso.

A formação incluirá a habilitação no manejo de ferramentas necessárias para promoção profissional dos participantes, que possibilite a apresentação da imagem do profissional fiel aos seus interesses, formação e eventual especialização. Da mesma forma, abrange a divulgação em mídias digitais, a preparação, concepção e fabrico de peças promocionais e informativas, escritura e manejo de textos específicos, planejamento e execução de eventos, etc.

No curso, a participação em atividades práticas é obrigatória para a obtenção do certificado de conclusão. Essas práticas serão substanciadas num catálogo de atividades a serem realizadas por cada membro.

Vagas: 30

Duração: 6 meses

Laboratório: sextas-feiras das 17-19h

Direção: Acelino Pontes

Referências

BRASIL. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. CAPES. Tabela das Áreas de Conhecimento. Disponível em: <http://fisio.icb.usp.br:4882/posgraduacao/bolsas/capesproex_bolsas/tabela_areas.html>. Acesso em: 27 set. 2022.

Acelino Pontes

Formação Profissional: Bancário/contabilista (Banco do Nordeste do Brasil S.A. – Curso de Aprendizagem Bancária – CAB, Fortaleza-CE), Técnico em Rádio, Televisão e Eletrônica (Instituto Monitor, São Paulo).

Formação Acadêmica: Medicina (Fortaleza-CE, Berlim/Alemanha, Munique/Alemanha, Lisboa e Colônia/Alemanha), Filosofia (Munique/Alemanha, Colônia/Alemanha e Fortaleza-CE), Psicologia (Colônia/Alemanha), Direito (Fortaleza-CE) e Matemática (Fortaleza-CE).

Formação Coadjuvante: Biologia, Sociologia, Física, Química. Teologia (Fortaleza-CE, Colônia e Munique/Alemanha) e Medicina Veterinária (Munique/Alemanha).

Especializações

Medicina: Medicina Interna, Psicossomática, Hipnose Médica, Treino Autógeno e Informática Médica (Alemanha).

Psicologia: Psicanálise, Psicoterapia, Sexologia e Terapia Comportamental (Alemanha).

Filosofia: Filósofia da Matemática (UECE).

Pós-Graduação: Curso de Doutorado em Neurologia (Pesquisa Cerebral), Max-Planck-Institut für Hirnforschung, Colônia/Alemanha, Curso de Doutorado em Medicina Interna/Psicossomática, Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn (Bonn/Alemanha), Curso de Doutorado em Filosofia, Universität zu Köln (Colônia/Alemanha).

Atividades extras: Pesquisador, Professor, Jornalista Médico e Técnico-Científico, Dirigente do Esporte Amador.

Membro da Deutsche Gesellschaft für Innere Medizin – DGIM, da Deutsche Gesellschaft für Verhaltenstherapie – DGVT, Deutsche Gesellschaft für Sexualmedizin, Titular Fundador da Academia Cearense de Direito, membro do Conselho Consultor da Academia Brasileira de Direito, Fundador e Presidente da Academia Cearense de Matemática.

Professor visitante: Aachen (Technische Hochschule), Berlin (Freie Universität), Bielefeld, Bochum, Bonn, Düsseldorf, Hamburg, Hannover (Medizinische Hochschule), Heidelberg, München (Ludwig-Maximilian-Universität), São Paulo – SP (USP), Vitória – ES e Wiesbaden (Deutsche Gesellschaft für Innere Medizin – DGIM).

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0002717896145507

Comentários

Obrigado pela palestra. Muito ensinamento. Prof. Acelino. (Alcir de Lima Jacinto )

Excelente curso, me ajudou a ampliar minha visão sobre oferecimento de meus serviços. (Anderson Gonçalves de Oliveira )

O uso correto e eficiente das ferramentas digitais no mundo atual é de extrema necessidade para se promover no cenário atual… (Audrey Stephanne De Oliveira Gomes )

Assunto muito bom e importante nos dias de hoje. Parabéns professor Acelino! (Claudinalva Frasão dos Anjos )

Parabéns pela aula, sempre promovendo a divulgação do conhecimento em diversas áreas de pesquisa, estudo e ensino. Muito bom. (Claudio Roberto Barrozo da Silva)

Excelente  (Daniella Lopes de Souza )

Parabéns pelo evento  (Felipe Augusto Peixoto )

Parabéns pela exposição do tema Prof. Acelino. Parabéns! (Flávio Maximiano da Silva Rocha)

Obrigada, professor Acelino pela palestra! (Francisca Maria Mendes de Souza Macedo)

Muito bom (Ivanildo Da Cunha Ximenes)

gostaria de parabenizar pelo evento (Jefte Dodth Telles Monteiro)

SENSACIONAL. (José Jânio Ferreira Dos Santos)

O professor Acelino coloca a gente na maior curiosidade e me deixa supreendida. (Lucia dos Santos Bezerra de Farias)

Palestra,  muito maravilhosa..  (Luciene Felix Rebelo )

É esta visão que os profissionais da matemática precisam ter a que a matemática é algo contínuo e não algo que não se questiona apenas se executa e ponto final. (Maria José  da  Silva )

Muito proveitosa ☺️ (Maria Verônica Oliveira Batista )

Ótima palestra! (Matheus Gabriel da Silva)

Excelente palestra! Obrigado prof. Acelino! (Maxwell Gonçalves Araújo)

Momento riquíssimo de informações e gratificante. Professor Acelino Parabéns! (Miron Menezes Coutinho)

Excelente proposta! Ajuda bastante (Osnildo Andrade Carvalho)

Eu quero fazer o curso!!!!! (Pedro Ribeiro Filho’)

Ótima apresentação de divulgação! (Rosa Elvira Quispe Ccoyllo)

Ótima apresentação.    (Willames Wiclef Alves da Silva)